Paul Bawden

爱莎国际教育集团外方副总裁（学术）

• 曾在国际教育领域有超过 35 年的工作经验，其中包括了任职校长15年
• 曾任耀中教育基金会的教育总监
• 曾担任北京耀华国际学校的执行校长，以及闻名印度尼西亚的澳大利亚国际学校校长

霍剑华

爱莎国际教育集团中方副总裁（学术）

爱莎国际教育集团DSE中心总监

荔湾爱莎国际教育园区总校长

广州荔湾爱莎文华学校校长（国际方向）

广州外国语学校爱莎文华IBDP课程校长

• 从教36年，先后在广东、江苏的IB学校工作，担任十五年一贯制IB学校副校长、校长近10年
• 同时，他还是国际文凭(IB)中国首批大学预科考官
• 他是哈佛大学教育学院校长中心研究学者及伦敦大学学院教育学院校长领导力研究学者
• 在2018年，他获得“中国最具影响力国际化学校校长”

贾茜

爱莎国际教育集团拔尖创新中心总监

武汉爱莎国际教育园区总校长

武汉爱莎文华学校校长

• 英国剑桥大学博士后，中美教育比较与研究专家，曾任美国普林斯顿国际数理学校副理事长、执行校长(创始)
• 深耕于中美高等教育和基础教育领域的研究，成功将其研究的融合课程体系应用于中美大学与中学的国际教育合作项目

Mahesh Selvaraj

爱莎国际教育集团中学阶段总监（国际方向）

武汉爱莎国际教育园区副园区长

武汉爱莎外籍人员子女学校校长

武汉爱莎文华学校联席校长

• 曾任北京新加坡国际学校创校校长，北京德威英国国际学校专业发展和学习总监，在英国威斯敏斯 特学校等知名学校担任高层领导职务
• 在哈佛大学教育研究生院完成管理与领导力课程，拥有英国米德尔赛克斯大学的教育与领导力变化 硕士学位及英国国家校长职业资格证书，在促进学生发展和提高教育工作者能力方面有24 年的教育 教学管理经验
• CIS 和 IBEN 等组织的评估小组成员，为IB、IGCSE 和GCSE课程编写化学书籍

Beth Jones

爱莎国际教育集团幼小阶段总监（国际方向）

广州天河爱莎外籍人员子女学校校长

武汉爱莎小学幼儿园督导

• 2016年加入爱莎，助力爱莎集团旗下的第一所学校爱莎天河学校的创建
• 拥有在英国、希腊及俄罗斯等国家的幼儿园、小学超30年的教学经验
• TYCEMC教师导师
• IB领导力和PYP导师

何彪

爱莎国际教育集团课程与评估总监

爱莎国家课程教育研究院院长(广州)

• 武汉大学工程硕士，广东省首批中学正高级教师，广东基础教育高质量发展研究中心研究员。教育部师范教育认证专家，教育部中小学教师国培专家。华南师范大学教育学部、广州大学培训学院兼职教授。
• 广州市教育名家工作室主持人，广州市人民政府重大行政决策论证专家，广州市第十三、十四届人大代表，广州市人民政府督学。广东省、广州市基础教育“百千万”教育专家培养对象指导导师，中国教育学会初中教育专业委员会理事，广东省物理学会理事，广东省教育学会教育管理专业委员会常务理事。
• 历任广州市荔湾区、花都区教育发展研究院院长。主持了广东省教育厅教育规划重点项目，其成果获教育部基础教育国家教学成果二等奖。

陈晨

爱莎国际教育集团升学指导中心副总监

爱莎国际学苑副校长

广州科学城爱莎外籍人员子女学校升学指导主任

爱莎国际学苑生涯规划中心副总监

• 拥有十六年以上国际教育事业的升学指导专业经验; 曾任知名学校国际部美式高中第一任升学指导，向海外院校输送学生超过500人
• 指导学生顺利获得世界名校录取包括但不仅限于宾夕法尼亚大学、斯坦福大学、普林斯顿大学、牛津大学、剑桥大学等
• 2011年获得美国大学理事会升学指导认证; 持IACA认证高级生涯规划师证
• 2018至2020年连续三年获得芝加哥大学“杰出教育工作者”称号

朱奇

爱莎国际教育集团副总裁（计划、预审、治理、制度建设）

荔湾爱莎国际教育园区书记

• 数十年教学管理经验，曾是华中某知名教育大区首席执行官兼总校长，华中师范大学学校文化研究中心高级研究员、湖北省民办教育协会监事会主席，首届全国孔子教育奖章获得者
• 曾出版个人专著《写在课堂里的诗》，主编《成就最好的自己》等十多部专辑，策划编写《东方文化学堂》（上中下册）

林钰

爱莎国际教育集团传讯部总监

广州科学城爱莎外籍人员子女学校副校长

• 毕业于英国牛津大学及比利时鲁汶大学，拥有教育学士以及教育硕士学位
• 深耕国际教育20年，曾任职广州誉德莱国际学校管理岗位
• 2013年加入爱莎，曾担任广州天河爱莎学校创校副校长
• 2018年曾出任卓越教育国际事业部总校长

叶梓瑜

爱莎国际教育集团总经理助理

武汉爱莎国际教育园区校务长

• Mabel深度参与了爱莎多个学校和项目的筹备工作，在爱莎国际教育集团的创办过程为各校和项目的架构搭建、公共关系与资质维护、运营管理和品牌推广等方面提供了积极的支持。